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FOTO'S CONGRES 2016: JOURNÉE DU PROFESSEUR DE FLE

 

Hoe kan ik een foto downloaden van de studiedag?

  1. Open het gewenste album
  2. Ga naar de gewenste foto
  3. Ga met je muis op de foto staan.  Er verschijnt nu rechts bovenaan in de foto een klein balkje met drie icoontjes.  
  4. Selecteer het middelste icoontje (twee schermpjes boven elkaar (open picture in new window)).  Er opent zich nu een nieuw scherm met de gewenste foto.
  5. Klik op de foto in dit scherm met de rechter muisknop.
  6. Selecteer: afbeelding opslaan als (save picture as).

 

Hier enkele sfeerbeelden van het congres voor de leerkracht Frans op donderdag 20 oktober 2016.

  • Workshop 1 (9u00 - 10u30)
    • A. Hubert, H. De Wever en K. Lacluyse - Frans in het lager onderwijs: samen in dialoog
    • L. Martens - CLIL voor dummies
    • V. Catalano - La tâche lagagière: défis et limites!
    • K. Garzon - Breinvriendelijk lesgeven
    • E. D'haeyere en G. Noiroux - Développer des stratégies de communication en expression orale
    • V. Bogaert - Je veux des applications dans ma classe de FLE
    • Y. Letournel - Activités d'expression orale en classe de langue
  • Workshop 2 (11u30 - 13u00)
    • J. Grauwels en V. Catalano - Overgang LO-SO: Frans, een geval apart
    • L. Martens - Le CLIL: apprendre du contenu inconnu dans une langue qu'on comprend à peine?
    • B. De Graeve - Une approche actionnelle du texte littéraire?
    • N. Ceulemans - Un film dans la classe?  Oui mais (1ière partie)
    • Y. Morard - La grammaire, beurk? Pas sûr...
    • P. Fierens en D. Leroy - Le français des 5 sens - Comment travailler avec/sur les 5 sens en classe
    • B. Merken - Ma classe got talent!
    • L. Carlier - Les tablettes en classe de FLE? Un véritable atout pour travailler ...
  • Workshop 3 (14u00 - 15u30)
    • J. Grauwels - Aan het werk: lessen Frans geven in het lager onderwijs
    • J. De Pessemier en J. Willemse - "Lus pour vous" causerie littéraire
    • N. Ceulemans - Un film dans la classe? Oui mais (2ième partie)
    • V. Catalano - La grammaire dans le premier degré: quelle approche?
    • N. De Bruyne - Gérer l'hétérogénéité en classes de langues
    • D. Leroy - Le haiku en classe de FLE - Comment travailler sur le haïku en classe de FLE
    • L. Carlier - 1 ou 2 tablettes dans la classe? No problem