Project R-15867
Titel
Een school voor iedereen: een casusgerichte studie van goede praktijken van gelijke onderwijskansen in secundair onderwijs (Onderzoek)
Abstract
Onderwijsongelijkheid is een thema dat reeds verschillende jaren onderwijsbeleid en – onderzoek bezig houdt. Talent van talrijke Limburgse kinderen en jongeren wordt onvoldoende aangesproken met sociale, economische en maatschappelijke gevolgen als gevolg. Deze leerstoel, en het doctoraat dat hieraan gekoppeld is, is erop gericht om succesverhalen van Limburgse scholen te ontdekken en hun praktijken te analyseren om 1) wetenschappelijke inzichten te ontlenen rond schoolpraktijken die ongelijkheid verminderen en 2) deze praktijken en principes te delen ter inspiratie.
Periode
01 februari 2026 - 31 januari 2027