Project R-16890
Titel
Iedereen speelt mee: speelplaatskronieken uit Limburg (Onderzoek)
Abstract
Dit project richt zich op het versterken van inclusie, participatie en welbevinden op speelplaatsen in drie Limburgse lagere scholen, met bijzondere aandacht voor kinderen in maatschappelijk kwetsbare situaties. Via observaties, mapping-oefeningen en gesprekken met kinderen worden drempels voor participatie, sociale veiligheid en inclusief spel in kaart gebracht. Vervolgens ontwikkelen kinderen, leerkrachten en begeleiders via co-creatie concrete en evidence-informed oplossingen. In één school worden deze oplossingen daadwerkelijk geïmplementeerd, terwijl voor twee andere scholen onderbouwde subsidiedossiers voor toekomstige herinrichting worden ontwikkeld. Het project beoogt zo wetenschappelijke inzichten te vertalen naar duurzame en praktijkgerichte verbeteringen van inclusieve schoolomgevingen.
Periode
01 september 2026 - 31 augustus 2027