Taal is het instrument dat we gebruiken om in de klas kennis over te dragen, te (de)construeren. Maar hoe kijken we naar dat leren van de schoolse taal? Pakken we dit nu goed aan? Wat kan beter? En wat is de plaats van de talige diversiteit van leerlingen in dit verhaal van een krachtig talenbeleid op school en in de klas?
Schrijf je in
Deze professionaliseringssessie is een les uit de Master in het Basisonderwijs. Studenten aan UHasselt volgen deze les, maar hij wordt ook opengesteld voor externen en/of leerkrachten basisonderwijs.