Mobiliteitswetenschappen

Mobiliteit onder de loep: een wetenschappelijke escape game voor vakoverschrijdend leren

Tijdens deze interactieve workshop ontdekken deelnemers hoe mobiliteit een krachtige en actuele ingang vormt om met leerlingen rond wetenschappelijke vaardigheden en denkprocessen te werken. 
Aan de hand van een educatieve escape game kruipen leerlingen in de rol van mobiliteitswetenschappers. Ze analyseren realistische datasets, beoordelen technologische oplossingen, maken keuzes met maatschappelijke impact en bespreken ethische dilemma's.
Elke puzzel linkt bewust naar één of meerdere wetenschappelijke invalshoeken, waardoor thema's zoals energie, gedrag, geluid, openbaar vervoer en slimme mobiliteit op een toegankelijke manier aan bod komen. De aanpak laat toe om vakoverschrijdend te werken en tegelijk inzicht te geven in actuele mobiliteitsuitdagingen die jongeren rechtstreeks aanspreken.

• Voor wie: leerlingen derde graad SO doorstroomfinaliteit (min. 10 leerlingen, max. 30 leerlingen)
• Timing: de escape game duurt 2 uur en het moment wordt in samenspraak vastgelegd
• Locatie: op locatie in een school of Campus Hasselt – Witte Kazerne – Maastrichterstraat 100 – 3500 Hasselt
• Contactpersoon: Jeroen Luyck, jeroen.luyck@uhasselt.be

Heb je hiervoor interesse, contacteer dan collega Jeroen Luyck.

Dag van de Duurzaamheid en Wereldburgerschap | donderdag 29 april 2027

Ook dit schooljaar wordt de Dag van de duurzaamheid en wereldburgerschap georganiseerd. Deze dag is niet enkel voor leerlingen uit economische richtingen, maar voor leerlingen uit alle domeinen van de doorstroom- en dubbele finaliteit van de derde graad.

We werken samen met diverse (educatieve) masteropleidingen, van Economie, Gezondheidswetenschappen en Wetenschappen & technologie tot Ontwerp-, Mobiliteits- en Sociale wetenschappen. Dankzij die brede insteek kunnen we een rijk aanbod aan workshops voorzien, waarin verschillende disciplines elkaar versterken.

Studenten van de verschillende masteropleidingen werken gedurende hun opleiding workshops uit en dit onder deskundige begeleiding van diverse docenten vakdidactiek. Zo ontstaat er een divers en kwalitatief aanbod van workshops voor alle leerlingen uit de derde graad secundair.
Tijdens de Dag van de duurzaamheid en wereldburgerschap anticiperen we maximaal op de sleutelcompetenties en hun bouwstenen op het vlak van duurzaamheid en burgerschap. Maar ook andere sleutelcompetenties, afhankelijk van de toegewezen workshops, komen aan bod. Alle workshops sluiten aan bij de officiële onderwijsdoelen van de derde graad. 

De Sustainable Development Goals (SDG’s) vormen dit jaar de basis voor de workshops die de leerlingen zullen volgen. In elke workshop worden ze uitgedaagd om vanuit verschillende invalshoeken na te denken over de duurzame uitdagingen van vandaag en morgen.

Elke leerkracht begeleidt op deze dag de klas die hij/zij inschrijft. 

• Voor wie: enkel voor leerlingen van de derde graad doorstroom en dubbele finaliteit.
• Deelname: gratis, maar inschrijving verplicht. Inschrijven kan tot en met 29 maart 2027.
• Datum: donderdag 29 april 2027 van 08.30 tot 15.30 uur.
• Locatie: Universiteit Hasselt, campus Diepenbeek, Agoralaan gebouw D

Totaal aantal deelnemers is beperkt tot 300 leerlingen, maximum 20 leerlingen per begeleidende leerkracht.
 
Bij inschrijving verwachten we uiteraard het engagement om effectief deel te nemen aan de dag. 
Indien jullie na inschrijving toch niet kunnen deelnemen, verwittig ons dan tijdig. Gezien de beperkte capaciteit zouden anderen misschien een plaats mislopen.

Voor meer vragen en informatie, contacteer Kris Cauberghe (kris.cauberghe@uhasselt.be).

Verkeersveiligheid - Gevaren van afleiding in het verkeer

Een voertuig besturen is één van de meest complexe die we dagelijks uitvoeren. Het vereist verplichte aandacht en focus. Nochtans zijn er praktische zaken die onze focus kunnen bepalen en de veiligheid op de weg in gevaar kunnen brengen. Op deze problematiek gaan we dieper in, in onze workshop rond 'afleiding in het verkeer'. 

Tijdens deze interactieve workshop gaan we dieper in op verschillende vormen van afleiding tijdens het rijden, zoals mobiele telefoons, navigatiesystemen, passagiers … en zelfs onze eigen gedachten. We gaan na hoe deze leidingen de reactietijd en rijvaardigheid beïnvloeden en wat de consequenties zijn. Hierbij kijken we niet alleen naar de gevaren van afleiding voor de autobestuurder, maar kijken we ook naar de gevolgen voor fietsers, voetgangers, e-steppers, …

Het programma omvat de volgende onderdelen:

1. Inleiding tot verkeersafleiding: Wat is het precies en waarom is het zo gevaarlijk? 
2. Praktische demonstraties: Hoe reageert het lichaam op afleiding en welke impact heeft dit op het rijgedrag. Leerlingen gaan zelf de effecten van afleiding ervaren door middel van gesimuleerde rijomstandigheden in de autosimulator en de fietssimulator.
3. Strategieën voor veilige rijgewoonten: We gaan dieper in op technieken om afleiding te verminderen en de focus te behouden wanneer we ons geven in het verkeer. Daarnaast bekijken we ook de juridische gevolgen van afleiding.
4. Discussies en ervaringsuitwisseling: Via een groepsdiscussie gaan we dieper in op de eigen ervaringen van jongeren met betrekking tot het thema.

Deze workshop biedt waardevolle inzichten aan zowel leerlingen als leerkrachten die kunnen helpen om veiliger de weg op te gaan. De workshop wordt geleid door medewerkers van het Instituut voor Mobiliteit en bouwt feitelijk voort op zinvol die zijn gebaseerd op eigen wetenschappelijk onderzoek en onderzoek dat gepubliceerd werd door collega's uit het werkveld. In deze interactieve workshop vertalen we deze naar praktische tips die directe invloed zijn in het dagelijks leven.

• Voor wie: 3de graad secundair onderwijs (5de en 6de middelbaar, met interesse in wetenschappen, mobiliteit, mens & gedrag),
  max 25 leerlingen
• Gegevens:  op aanvraag
• Duur: 2,5 uur
• Locatie: Campus Hasselt – Witte Kazerne - Maastrichterstraat 100 - 3500 Hasselt
• Contactpersonen: Virginie Claes, mobiliteitswetenschappen@uhasselt.be

Graag bij de opmerkingen vermelden, als u een leerlingenpracticum aanvraagt in combinatie met een practicum van een andere discipline op dezelfde dag.